Les engrenages dans la classe de CM1 M. VADET -suite-

Cette semaine, nous avons travaillé sur les engrenages permettant de réduire ou augmenter la vitesse de rotation de la roue menée. Que de calculs durant cette séance où il a fallu anticiper....

Voici quelques photos de notre travail de recherche et des montages réalisés par les élèves.

Plickers (QR codes) dans la classe de CM1 - M. VADET - Suite

Ce matin, nouvelle séance avec les QRcodes de Plickers. Cette fois-ci, afin de répondre à des questions de lecture afin de travailler l'implicite en lecture compréhension.
Quelques photos de cette séance :

Ce que l'on voit sur la tablette (visible par le maître uniquement) avec ce qui est visible par les élèves sur l'écran.

 La question vidéo-projetée sur l'écran ....

 Les élèves en pleine recherche ....


 Le scan des QRcodes grâce à la tablette.
La validation du scan se fait en simultané sur l'ordinateur et sur la tablette. Cela permet aux élèves de savoir si leur réponse a été prise en compte et le maître sait tout de suite si la réponse est exacte ou non.

M. Vadet, classe de CM1, école Jean Jaurès - Outreau

Plickers (QR codes) dans la classe de CM1 - M. VADET - Suite

Suite de l'article précédent ( https://jeanjauresoutreau.blogspot.fr/2017/10/plickers-qr-codes-dans-la-classe-de-cm1.html ) sur la pratique de QCM via l'application Plickers et les QRcodes.

Cette application est très pratique car elle permet de visualiser "en direct Live" les résultats des élèves et donc d'intervenir de suite sur ce qui n'a pas été compris.

De plus, sur le site, il y une gestion des résultats "très visuelle" qui permet une lecture simplifiée de ces derniers.

On a aussi des items proposés en remédiations ou à retravailler

Ainsi que les résultats par élève.

Je vais tester l'implicite en lecture la semaine prochaine, alors suite aux prochaines aventures.

APC programmation chez les CM1 de M. VADET

Cette semaine, première séance d'APC avec 10 élèves de ma classe afin de répondre aux nouveaux programmes ... découverte de la programmation informatique par le biais d'un logiciel de programmation : Scratch.
La première séance a permis aux élèves de découvrir :
- qu'est-ce que programmer ?
- le logiciel Scratch (qui est en Open Source)
- quelques bases de la programmation

Voici quelques photos de ces séances :

Nous avons programmer le Lutin afin qu'il se déplace dans les 4 directions grâce aux flèches du clavier de l'ordinateur. Voici pour le déplacement vers le haut avec la flèche du haut.

Les élèves sont très motivés ... comprendre comment sont construits les jeux vidéos.

Plickers (QR codes) dans la classe de CM1 - M. VADET

Cet après-midi, nous avons testé avec mes élèves l'application Plickers qui est une application permettant d’interroger simultanément et individuellement à une même question (de type fermé ou sondage) tous les élèves d’une classe en utilisant de simples étiquettes en papier ou carton (avec dessus un QRcode propre à chaque élève).
Le traitement des réponses est instantané.

Chaque élève dispose d’une étiquette sur laquelle est imprimé un symbole de type QRcode qu’il présente à l’enseignant.

La réponse choisie est déterminée par l’orientation du QRcode.

 

L’enseignant équipé d’un appareil de prise de vue connecté à Internet (tablette) balaye la salle. Le système « scanne » en direct les réponses.

Instantanément l’application enregistre et affiche les résultats, les statistiques et les graphiques sur le terminal utilisé par l’enseignant.

L’affichage des résultats ainsi que les questions peuvent également être vidéo-projetés en direct via Internet depuis le compte Plickers.

 M. Vadet

Les engrenages dans la classe de CM1 M. VADET

Dans ma classe de CM1, nous travaillons un ensemble de séances sur les engrenages (avec du matériel Lego adapté par moi-même) dans le but premier est de comprendre le fonctionnement du manège des chaises volantes.
L'objectif second de ces séances étant de faire prendre conscience aux élèves du grand nombre d'objets qui contiennent des roues dentées et des engrenages :
les manèges, les robots, les automates, ... 
Les premières séances ont permis aux élèves de découvrir le matériel et de réaliser les premières expériences.

à très bientôt pour la suite.
M. Vadet

CE1 / CE2 : Derniers instants : balle au prisonnier contre les CE2 de Mesdames Beauvais et Jubaru.
 ... et quelques mots d'amour !
Nous avons passé une très belle année avec vous. Mmes Lagatie et Brebion

CE1 / CE2 : fin du cycle patinoire.

Quelques échauffements :la nuque, les épaules,

les cuisses, et même les maîtresses le font !

Puis séance détente :

Un grand merci aux parents qui nous ont accompagnés tout au long de ce cycle, sans eux nous n'aurions jamais pu être à l'heure sur la glace, le laçage des patins est très long !

CE1 / CE2 Découverte du monde : L'Algérie
 
Le vendredi 23 juin 2017 le papa de Jeanne est venu nous rendre visite en classe pour nous parler de l'Algérie : le mode de vie, La nourriture, l'école, les jeux, les paysages, le climat ... et l'écriture.
Chaque élève à eu droit à son nom écrit en langue arabe.
Une belle conclusion de Lucas : "Finalement c'est différent mais presque pareil en même temps !".

Maëlys en costume traditionnel.

Course d'Orientation dans le Parc du Mont Soleil avec les CM2

Vendredi 2 juin, des CM2 des 4 écoles d'Outreau (Jean Macé, Paul Bert, Vaillant et Jean Jaurès) se sont retrouvés au Parc du Mont Soleil pour une grande course d'orientation. C'était aussi l'occasion de remettre en jeu le trophée CM2, remporté l'année dernière par la classe de Mme Hagnéré lors du tournoi de basket inter-écoles.

Et malgré la chaleur, les élèves ont relevé le challenge haut la main ! L'école Jean Jaurès est arrivée première et a ainsi pu conserver le trophée pour une deuxième année consécutive.

Au passage, un grand merci à toute l'équipe des animateurs sportifs d'Outreau qui nous accompagne toute l'année à travers des activités variées et particulièrement riches.